国語　単元課題発表の様子

　本校では、探究学習をすすめるにあたり、「発表」機会の充実を意識しています。
　今回、国語科で単元課題の発表を行っていました。
　「語り手の心情が最も大きく変化したと考える描写はどこか」という、明確な答えのない課題に取り組みました。それぞれのグループで意見をすり合わせてプレゼンをまとめ、発表を行っています。聞き手に対してわかりやすく伝えるにはどうしたらいいかを生徒一人ひとりが試行錯誤しながら学んでいます。